制作卫星模型、了解卫星历史，海淀学子沉浸式感受航天科技力量
新京报讯（记者杨菲菲）在5米长的航天主题画卷上一笔一画描绘，画出心中未来的火箭；穿上航天服，体验成为一名小小“航天员”；戴上VR眼镜，跟随“长征三号”一起发射，从太空角度观看地球……4月24日，第九个“中国航天日”，在北京卫星制造厂科技园，由北京市海淀区青少年科技活动中心主办的“极目楚天 共襄星汉”——2024年海淀区中小学“中国航天日”科普实践活动在此举行。来自海淀区航天图强小学、海淀区民族小学、人大附中实验小学等多所学校的学生参与了此次活动。学生们正在一起创作航天主题画卷。新京报记者 杨菲菲 摄
上午9点半，记者在现场看到，学生们正围绕着长桌上的画卷认真作画。据悉，这幅航天主题画卷长达5米，由海淀区青少年科技活动中心美术小组的9名学生创作而成。来自首都师范大学实验小学的三年级学生孙嘉怡即是其中之一，她告诉记者，小伙伴们每人负责一个区域创作，“我画的是未来的火箭，不仅有专门吃饭的地方，还有做实验的地方。跟现在就一个竖条样的火箭不一样，还可以利用AI技术把航天员家里的景象‘带到’火箭上，这样就像在家一样了。”
记者注意到，活动现场为学生们准备了各种航天科技体验项目。
现场科技老师为学生们讲解了有关卫星的基本知识。新京报记者 杨菲菲 摄
什么是人造卫星？中国第一颗人造卫星是什么时候制造完成的？中国已经成功发射了哪些人造卫星？……在“闪闪的卫星”小课堂中，一名科技老师首先向学生们科普了有关卫星的相关知识，此后带领学生们一起开启制作一颗卫星模型的任务挑战。从材料包里拿出模板，拆解成不同的小木块，然后再安装上相关的组件并组装起来，一个小小的卫星模型就组装成功了。据悉，该卫星模型放置在太阳光下时，就可以自动旋转。第一个完成任务挑战的人大附中实验小学五年级学生张渠成表示，很喜欢这种动手的活动，“很有意思，也很有成就感。之前我还拼装过火箭。”
学生们正在跟随老师的指导，制作卫星模型。新京报记者 杨菲菲 摄
在“航天VR体验区”，学生们戴上VR眼镜，从航天员视角全程体验火箭发射、漫步太空；在“航天特色游览区”，由科技活动中心朗诵社团的3名红领巾讲解员分别为同学们介绍“东方红一号”卫星、卫星诞生地厂房、功勋号机床……学生们在一个个体验项目中与航天亲密接触，了解我国的航天历史和发展，感受航天科技力量。
学生们穿上航天服，体验成为一名小小“航天员”。新京报记者 杨菲菲 摄
在当天的开幕式上，海淀区青少年科技活动中心主任马敬东向学生们解释了“中国航天日”定在每年4月24日的原因，“因为1970年4月24日，中国第一颗地球人造卫星东方红一号成功发射。”同时，他表示，“在我国首颗人造卫星“东方红一号”的诞生地开展‘中国航天日’科普实践活动意义重大，此次活动重在落实立德树人、培根铸魂，希望同学们从活动中学知识、长本领、筑梦想、树自信，用航天精神激励自己不断前行。”
据此，今后，海淀区青少年科技活动中心还将依托海淀高端丰富的科技资源，校内外携手在“科技强国、教育强国、人才强国”的战略实施中，在创新人才培养的科技教育中贡献更大的海淀校外力量。
编辑 缪晨霞
校对 柳宝庆
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